（本站讯 马院报道组）“为什么说秋收起义具有诸多开创性的意义？”

 “秋收起义的精神内核有哪些？”

 “地方高校将红色资源融入立德树人的路径何在？”

 “大中小学一体化利用红色文化资源，有何‘秘诀’？”

 ……

2022年8月20日，在秋收起义爆发95周年之际，“纪念秋收起义95周年暨第二届地方高校利用红色资源铸魂育人”研讨会在宜春学院隆重举行，本次会议由宜春学院联合湖南理工学院、宜春市委党校共同主办，宜春学院马院、湖南理工学院马院、宜春市史志办、宜春市政协文化文史和学习委员会、宜春学院湘鄂赣苏区发展研究中心、湖南理工学院湘鄂赣边红色文化研究所共同承办。大会以线上线下相结合的方式进行。大会开幕式由宜春学院党委委员、副校长严青松主持，宜春学院党委副书记胡国瑞、江西省社联副主席刘清荣、宜春市委宣传部二级调研员易长福致辞。会议共收到来自全国20多个省市自治区代表撰写的论文130余篇，3.28万人次通过线上微赞直播听会。研讨会分为主旨报告、专题发言和小组分专题讨论等环节，25位专家学者、论文作者等围绕“秋收起义的历史意义、地位及贡献”及“地方高校如何利用红色资源铸魂育人”等话题“把脉问诊”“开处方下良药”。

（以上是线上参会部分代表的截图）

专题学术研讨阶段分为专家“主旨报告”和“专题发言”两个板块，由宜春学院马院党委书记朱向华主持并做小结。小组交流分为“秋收起义与中国革命历史研究”和“红色文化资源与思想政治教育融合研究”两个主题进行，分别由宜春学院科研处副处长、湘鄂赣苏区发展研究中心主任李霞博士和宜春学院马院党委副书记、副院长张兴亮博士主持。朱向华作大会总结。

 “主旨报告”和“专题发言”阶段，梅黎明教授、张泰城教授、曾长秋教授和李大健教授做主旨发言，林坚、张清华、刘密、柴素芳等4位代表作专题发言。专家学者们主要围绕秋收起义的历史地位和价值意蕴，地方红色资源挖掘保护、地方高校利用红色资源加强思想政治教育教学与科学研究等问题畅所欲言，提出了诸多新观点、新思想。

中国井冈山干部学院分管日常工作的副院长梅黎明教授在“让红色文化成为铸魂育人的‘源头活水’”的发言中指出，从秋收起义一路走来形成的革命文化，是中国共产党人取得成功的密码之一。他认为，从秋收起义到井冈山斗争，中国共产党人创造了新的红色文化形态，呈现出全新的政治品格、文化自信和精神气象，形成了思想政治教育的重要资源。

井冈山大学张泰城教授以“大中小学一体化红色文化资源利用研究”为题发言，以编写一体化《红色文化》教材为例，阐述了红色文化教材的编写原则，探讨了作为教材内容的红色文化资源，剖析了教材的内容选取与呈现方式。

中南大学博导曾长秋教授在“湘赣边界秋收起义的历史地位及时代价值”发言中，介绍了秋收起义及向井冈山进军、开辟农村革命根据地对中国共产党的建军、建政和思想政治工作的决定性意义，论述了弘扬秋收起义及井冈山斗争的革命精神在坚定理想信念、坚持党的领导、站稳人民立场、勇闯新路中的时代价值。

湖南理工学院李大健教授以“党的创新理论铸魂育人‘三维机制’的探索与实践”为题，介绍了湖南理工学院如何直面理论教育“硬灌输”、实践教学“假大空”、研究成果“人未识”三大难题，着力构建理论武装、实践转化、成果共享的“三维机制”，形成了“学思践悟行”流程以及在教育教学中出成果、以成果赋能教育教学的良性循环，为地方高校利用红色资源铸魂育人提供了可供借鉴的范例。

专题发言阶段，中国人民大学国家发展与战略研究院研究员林坚以“加强红色文化资源保护利用和红色教育培训”为题，指出红色文化资源的丰富内涵及当代价值，提出要结合学“四史”活动保护和激活红色文化资源、加强红色教育培训。河北省政府原副秘书长、河北省贸促会原一级巡视员张清华结合自身经历，谈了海外红色文献收藏的内容、价值、意义和功能，深感所收藏品具有珍稀的文献文物价值，也具有史料研究价值，可进行研究、交流、传承、展示、合作及服务，需要更好地实现资源共享。宜春历史文化研究会刘密会长在以“秋收起义的历史贡献”为题的发言中指出，秋收起义是中国革命走向农村包围城市的先声和呐喊，为中国革命找到了一条正确的道路，展现出了一种伟大的精神。河北大学马院柴素芳教授结合她所在学校9年来创新开展微电影教学改革的实践，作了“以微电影为载体提升大学生党史学习教育实效性”的专题发言，指出微电影因其具有“微时长、微制作、微投资”和“微传播、微欣赏、微激励”的优势，因此可以实现党史学习教育“政治性和学理性”相统一、“价值性和知识性”相统一、“显性教育和隐性教育”相统一。

下午的分组交流阶段分为“秋收起义与中国革命历史研究”和“红色文化资源与思想政治教育融合研究”两个分主题进行。

在第一小组交流中，宜春籍开国将军罗章之子、国防大学战略教研部罗海曦教授指出，秋收起义旗帜鲜明地举起武装斗争大旗，独立自主地探索中国革命道路，勇于探索地创立人民民主政权，是马克思主义中国化的典范。

井冈山大学人文学院黄惠运教授以“秋收起义部队向井冈山进军的伟大意义”为题，分析了秋收起义部队上井冈山的原因，围绕秋收起义部队何时何地确定在井冈山“安家”简要介绍了学术界的观点，梳理了秋收起义部队向井冈山进军的伟大意义，提出弘扬秋收起义精神、井冈山精神，传承红色基因的对策建议。

九江市史志办涂开荣副主任以“中共中央与秋收起义”为题发言，指出秋收起义是中共中央的重要战略部署，中共中央对秋收起义进行了精心指导，中共中央为秋收起义的爆发准备了武装力量，毛泽东创造性地执行了中共中央的决定。

铜鼓县委党校一级主任科员王现国以“铜鼓在湘赣边界秋收起义中的历史地位”为题，从史实和专家观点的撷取出发，阐述了铜鼓是秋收起义的领导指挥中心、铜鼓是“农村包围城市、武装夺取政权”革命道路的起点、铜鼓是工农革命军的重要创建地和毛泽东军事思想的发源地等观点。

桂林师范高等专科学校盘桂生副研究员以“毛泽东领导秋收起义所战胜的困难与启示”为题发言，从自身主观条件、起义部队主要干部、从起义部队基层官兵、从起义部队支援力量、起义部队面临的敌人等方面分析毛泽东同志领导秋收起义遇到的实际困难，认为毛泽东同志领导秋收起义具有的历史启示意义主要在于敢于和善于从战争中学习战争、敢于和善于做正确调查研究、敢于和善于坚持中国共产党的领导。

嘉兴学院红船精神研究中心杨晓伟博士以“从地理知识到地理智慧：青年毛泽东的革命地理逻辑”为题发言，聚集革命地理思维在毛泽东成长和马克思主义中国化历程中的独特作用，指出毛泽东经由西、中地理学论著所获得了“有字小书”间接地理知识，经由实地考察累积了“无字大书”直接地理经验；马克思主义中国化意味着马克思主义要“在地化”，接中国的“地气”，从中国总体性国情的实际出发，是毛泽东地理知识升级为地理实践智慧的第三个维度。

高安市党史地方志工作办公室（档案馆）一级主任科员易集明“论高安会议对秋收起义的重要意义”为题，介绍了奉命参与南昌起义的两支革命武装八月中旬来到高安并分别召开会议，开展了系列革命活动，重点分析了高安会议的召开背景、时间、地点和重要意义。

宜春学院马院郭欣博士从“从战术到战略的转变”的角度阐述了秋收起义的重要意义，从战术性起义和战略性起义的联系与区别入手，分析了从城市到农村，秋收起义在中国革命的战略道路上起到承上启下的作用。

宜春学院思政专业本科生唐仁义以“再论秋收起义的历史意义及贡献”为题发言，指出在思想层面，秋收起义唤醒了中国革命的主体意识，推动马克思主义中国化；在实践层面，秋收起义提升了毛泽东的权威地位，推广了先进斗争经验；在精神层面，秋收起义铸就了担当、创新及忠于信仰的精神。

在第二小组交流中，湖南理工学院期刊社社长彭柏林教授认为，为克服学校思想政治工作中的“老大难”问题，在用红色资源铸魂育人过程中应该坚持三个结合，即灌输机制与接受机制相结合，他律机制与自律机制相结合，学理探讨与实践推广相结合。

怀化学院周小李教授、杨蕾老师从当前高校红色文化教育教学中存在的问题入手，以所在高校为例，介绍了高校本土红色文化“树”人模式，即：精选红色育人“种子”，深化育人目标；精耕红色育人“土壤”，优化育人效能；精细红色育人“培植”，活化育人机制。

湖南理工学院马院院长鲁涛教授从红色文化资源的价值意蕴、湖南红色文化资源状况、教学实践的路径建构三个方面探析，提出借助湖南红色文化资源讲好新时代《中国近现代史纲要》课，应当把握和遵循几个基本要求：要把握好课程的主旨主线和整体设计；要基于学生主体性创新教学方式方法；要立足大思政课视域拓宽教学时空。

宜春市政协文化文史和学习委主任张凤贞就进一步加强宜春市红色文化资源保护和利用，从五个方面提出对策建议：出台一部《宜春市红色文化遗存保护条例》，让红色遗存保护硬起来；成立一个统筹协调机构，让红色资源用起来；创作一批红色文化精品，让红色文化活起来；做强一所秋收起义干部学院，让红色基因传起来；精心打造一台具有宜春本土特色的大型山水实景红色歌舞剧，让红色品牌亮起来。

南华大学马院张峰林教授从守正的前提入手，介绍南华大学马克思主义学院进行“纲要”课守正创新，推动“金课”建设的经验和做法，提出要把握好三组关系：教学理念与课程、课堂教学设计的关系，思政课守正创新的宗旨原则与手段路径的关系，思政课教材体系与地方红色资源教学应用的关系。

湖北师范大学马院教授江峰、硕士生吴莹介绍了红色歌谣的价值意义和主要特点，剖析了红色歌谣的伟大建党精神内蕴，提出要加大对各类红色歌谣的学术研究力度，要以更为宏阔的学科视野剖析、揭示各类红色歌谣的多维价值，要讲深、讲透、讲活红色歌谣背后的故事和蕴藏其中的道理，要推动红色歌谣在新时代语境下的演绎、再构。

廊坊师范学院马院张春贵博士从自身丰富的经历入手，认为革命文物融入思政课程是一个新课题，并提出学校建立鼓励机制、建好团队以丰富革命文物教学形态、采取多种形式与革命文物场馆合作、发挥学生能动作用等建议。

中南大学马院硕士研究生文晓君认为，建党先驱生死观与建党精神主体具有一致性，建党先驱生死观与建党精神内涵具有契合性、建党先驱生死观与建党精神的价值具有共同性；充分发掘和学习建党先驱的生死观与建党精神，对在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利，全面建设社会主义现代化国家具有深远意义。

闭幕式由宜春学院马院党委书记朱向华主持并作大会总结。他认为此次研讨有五个鲜明的特点：一是扬正气。大会聚焦秋收起义和红色资源铸魂育人，缅怀了毛泽东等老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩，对于挖掘、利用秋收起义红色资源融入立德树人、落实习近平总书记“3·18”重要讲话精神和地方高校思政课协同育人具有重要的推动作用。二是接地气。无论是撰写的文章还是发言的素材和观点、研讨的内容、分享的经验做法等，都紧扣主题，围绕地方特色和区域特点做文章、下功夫，为下一步湘鄂赣苏区研究的深化和红色资源的开发利用，提供了富有特色、很接地气的思路。三是聚人气。研讨会共收到来自全国近30个省市（自治区）的130余篇论文，涉及秋收起义的历史意义、地位及贡献，秋收起义精神内涵、特征和时代价值，中国共产党人精神谱系研究，湘鄂赣苏区发生的重大历史事件、著名战役战例及重要历史人物、革命精神研究，红色资源融入大学生思想政治教育研究，党的创新理论铸魂育人研究，思政课大中小学一体化建设中红色文化资源的利用研究，整合红色资源推进党的创新理论在高校落地生根的路径探索等领域；论文作者多元，有来自高校、党校、政府机关、史志文博部门、社会团体等单位的专家学者和学术新秀，有利于团结形成优秀的作者群并开展深入的交流。3.28万人次进入本次研讨会线上微赞直播间听会。通过本次会议，进一步拓宽和深化了对湘鄂赣苏区认识，增强了社会各界对红色文化的认知，扩大了湘鄂赣红色文化的社会影响。四是有朝气。来稿作者涉及各个年龄层，老中青都有，其中各大高校的本科生和硕博研究生近一半，让我们看到了新时代青年学子对红色文化的关注，昭示着薪火相传，后继有人，赓续红色血脉、传承红色基因“后浪推前浪”。五是有底气，宜春学院马院去年主办了第一届地方高校利用红色资源铸魂育人研讨会，今年是第二届，不断成长的会议平台拓展了交流途径，结交了新朋友，交流了信息、拓宽了路径，我们有信心有底气把会议打造成更高水平的汇聚智慧思想、加强合作交流、促进立德树人的平台。

编辑：韩曼曼

审核：朱向华